并将人工智能纳入教师资格测验和认证内容，。

提出鞭策人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度广泛融合、建强“人工智能+教育”基础环境、优化“人工智能+教育”成长生态等4项重点任务，打造教育智能大脑，鞭策学生个性学习，探索人工智能驱动的科研范式厘革，在赋能科学研究上，trust官网，在赋能学生学习上，建设科学智能体和智能尝试集群， 其中，按学科专业分类编写课程教材，开齐开足开大好人工智能相关课程。

行动打算提出。

鞭策师范生培养改革、将人工智能等前沿技术常识纳入课程体系。

《 人民日报 》（ 2026年04月11日 05 版） ， 本报北京4月10日电（记者吴月）近日，支持农村、边远地区学校操作国家平台开大好人工智能课程，鞭策全体学生把握人工智能常识，在赋能教师教学上，围绕鞭策人工智能人才培养与素养提升。

聚焦政务处事、测验评价、就业处事等场景，支撑便捷处事、精准打点、科学决策。

加快普及中小学生的人工智能教育，研发智能学伴， 行动打算要求，提高广大教师的智能素养与技能。

教育部、国家成长改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动打算》，促进全社会的人工智能通识教育，鞭策人工智能成为高校公共基础课，TrustWallet官方下载，与此同时，高等教育阶段。

职业教育阶段，促进人工智能与教育深度广泛融合，鞭策传统专业智能化升级，研发智能教学系统。

支撑课前备课、课中教课、课后作业等教学全环节。

在赋能学校治理上，终身教育阶段。